Контрольные листы теоретических курсов Специального Обзорного Курса Сент-Хилла будут изменены так скоро, как это только возможно, согласно библиотечных списков из БОХС от 30 Ноября 65.
По ним будут проведены проверки, основывающиеся только на общем понимании.
Фронтальные проверки проводятся только по особо важным пунктам, таким как аксиомы, ступени, основные процессы и Модель Сессии, они должны быть отобраны и отражены в Контрольных листах Начальником Технического Отделения.
Начальник Технического Отделения отвечает за составление Контрольных листов с библиотечного списка, пропуская только совсем не относящиеся к делу БОХСы, книги или брошюры, но сохраняя по возможности объем материалов большим.
Вероятно, что студент не сможет иметь экземпляр каждого бюллетеня или брошюры, поэтому они комплектуются в папку по разделам уровня; студент отдает ее, когда прочитывает, и она заново используется. Студенты могут купить копии бюллетеней, которые они захотят, за обыкновенную цену и должны оплачивать любые потери.
Контрольные листы на магнитных лентах останутся, так как они имеются в настоящее время, но будут дополнены, когда библиотечный список на магнитной ленте завершится.
Практические курсы будут включать в себя использование куклы. Всё ведение одитинга должно быть до буквы безупречно при использовании куклы перед тем, как одитору доверяется живой преклир. Преклиру, выпускнику ступени определенного уровня, требуется назначение классификации.
Уровень VI должен включать в себя полностью материалы всего трака, собранные и хранящиеся в ящичках.
По ним будут проведены проверки, основывающиеся на общем понимании.
Практическая часть для достижения уровня состоит в обнаружении и прохождении поздних имплантов (болезненных и действенных средств по перезагрузке человека надуманными целями или ложными понятиями в злонамеренной попытке контролировать и подавить его) с другим преклиром, для которого предмет известен и задан.
Затем изучаются теоретические материалы по соло-одитингу.
Практическая часть завершается соло-одитингом на ступень VI Релиз.
Лицам, занимающимся на этом курсе без прохождения ранее обучения, должен быть дан контрольный лист по Е-метру, ТУ по рудиментам и некоторая Модель Сессии перед тем, как они приступят к выполнению вышеописанного.
Есть два вида изучения теории. Один заключается в изучении небольшого материала. Мы позднее так делали. Другой метод, к которому я более благосклонен и который имел наибольший успех, заключается в изучении МНОЖЕСТВА материалов слегка и быстро, а ЗАТЕМ в более тщательном изучении небольшого количества очень важного материала.
Таким образом, это является изменением механизма для Супервайзеров Курсов, и они не должны идти по пути студентов при изучении множества материалов без того, чтобы удостовериться, что они действительно охватывают и в них нет непонятых слов. И они должны стать явным убийством для маленьких кусочков, по которым сдается фронтальная проверка. Аксиомы наизусть означают аксиомы наизусть и никаких "А... э..."
Помните, что каждый, записывающийся на курс СОКСХ, проходил легкие, маленькие контрольные листы Академических курсов. Эти люди испытывают недостаток в владении предметом. Так дадим его им.
Способ сдачи студентами экзаменов изменен следующим образом.
Экзамен на получение сертификата состоит из:
1. Уверенности, что студент широко охватил основную часть данных;
2. Уверенности, что студент может повторить быстро, как попугай, кусочки, по которым проведена фронтальная проверка; и
3. Студент не полностью увяз в море правил и принципов уровня и вопросов - почему это является уровнем;
4. Студент может продемонстрировать правила, принципы.
Экзаменатор Студента на классификационном экзамене должен быть уверен в том, что студент может:
1. Тщательно разбирать по пунктам ходы одитора для этого уровня;
2. Отвечать на некоторые практические вопросы о том, что делать;
3. Засвидетельствовать выпуск преклира на этом уровне и отразить это в очень правильном не переписанном протоколе.
Пять КОО (крупных ошибок одитора), если они появляются в любое время на любом уровне, означают фланк экзамена.
Экзамены должны быть продолжены до тех пор, пока Экзаменатор не будет иметь представление о том, знает студент или не знает, но экзамен должен быть достаточно безжалостным.
Экзаминатор, обнаруживающий, что студент явно очень плохо знает, должен послать студента в секцию проверок на ассист перед тем, как он будет послан в секцию Крэмминга. Ассист должен урегулировать разрыв АРО и неправильное понимание перед каким-либо другим действием.
Только неправильно данные фланки или НЕПРАВИЛЬНОЕ ПРОДВИЖЕНИЕ расстраивают студентов. Правда оставляет их в веселом состоянии что бы ни произошло.
Эти изменения не являются такими уж большими изменениями, как вы думаете. Подводится итог по оригинальному методу изучения СОКСХ.